전남대학교 교수학습지원센터 EDRI

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이뭣고-교학상장 소개

이뭣고-교학상장의 목적은 신입생들의 대학생활 적응력 제고와 전공 탐색 기회를 조기에 극대화하는 데 있습니다. 전임교원과 신입생이 모둠을 구성하여 자발적으로 참여합니다. 이뭣고-교학상장 프로그램 명칭 중 '이뭣고'는 불교 화두로서 대학인의 존재 이유(신입생인 나는 누구이며, 대학생활을 어떻게 잘 할 것인가)를 성찰하자는 의미를 포함하고 있습니다. '교학상장(敎學相長)'은 중국 고전 예기(禮記)에 나오는 구절로서 신입생과 지도교수가 다양한 유형의 모둠 활동을 통해 서로 가르치고(敎) 배우면서(學) 함께 성장(相長)한다는 의미입니다.

◎ 목적
  • • 신입생의 대학생활 적응력 향상 및 전공, 진로 탐색 기회의 극대화
  • • 신입생-교수 간의 상호작용 증진 및 신입생의 정체성 확립

◎ 대상
  • • 교수: 전임교원
  • • 학생: 신입생(1학년 복학생, 전과생 및 편입생, 외국인 유학생 포함)
  • • 도우미: 2학년 이상 학과(부) 대학생
  •   ※신입생과 도우미 중 대표 학생 선정(필수)

◎ 모둠 운영
  • • 모둠 구성: 전임교원 1명, 신입생 4명~5명 내외, 도우미 1명(선택)
  • • 신청
    • ① 지도교수: 교수학습지원센터 누리집 접속 → 포털 ID로 로그인 → 프로그램 선택 → 이뭣고-교학상장 선택 → 신청하기 게시판 선택 → 모둠 등록 및 활동계획서 첨부 → 모둠 개설 및 신청 완료
    • ② 신입생 및 도우미: 교수학습지원센터 누리집 접속 → 포털 ID로 로그인→ 프로그램 선택 → 이뭣고-교학상장 선택 → 신청하기 게시판 선택 → 해당 모둠 선택 → 참여하기 → 개인 정보 작성 → 신청 완료
  • • 모임 주제: 신입생의 자기이해, 대학생활, 전공 및 진로에 관한 이해를 돕는 내용
  • • 모임 횟수: 총 4회 이상[2주 1회, 모임 시간 1시간 내외(권장)]

  • • 제출 자료: 모임보고서, 최종보고서, 개인소감문, 정산서류
  • 지원
    모임보고서 • 총 4회 제출
    • 제출 시기: 매회 모임 이후
    • 모임보고서 게시판에 제출
    최종보고서 • 1회 제출
    • 제출 시기: 프로그램 종료 시점
    • 모둠별로 PPT, Prezi, 동영상 등으로 작성하여 최종보고서 게시판에 제출
    개인소감문 • 대상: 모둠 구성원 누구나 가능(지도교수, 신입생, 도우미)
    • 제출 시기: 프로그램 종료 시점
    • 참여 소감을 에세이 형식으로 작성하여 개인소감문 게시판에 제출
    정산서류 • 2회 제출 • 정산서(정산내역 포함) 및 증빙자료(영수증 원본) 기초교육원에 직접 제출
    • 제출 시기: 5월 초, 프로그램 종료 시점

◎ 모둠 및 개인 인증 기준
  • 인증 및 우수 모둠 선정
    모둠 인증 • 모임보고서 4회 제출
    (※ 매 모임 지도교수 반드시 동행, 지도교수 불참 모임 미인정)
    • 최종보고서 1회 제출
    • 정산서류 2회 제출
    개인 인증 • 인증 모둠에서 4회 이상 모임에 참여한 신입생과 도우미
    우수 개인 소감문 선정 • 활동 내용의 충실성
    • 주제(제목)의 참신성
    • 내용 구성의 논리적 적합성
    • 표현의 정확성
    • 분량(A4 2매 이내)의 적절성

◎ 참여 혜택
  • 지원
    구분 내용
    모둠활동지원비 • 모둠별 최소 24만원~28만원
    • 지급 시기
      1회: 모둠 선정 후 지급
      2회: 최종 점검 후 지급
    자기계발활동기록부 활동 내용: 10~20점
    인증서 교수학습지원센터 마이페이지에서 발급
    포상 개인 ∙ 최우수 개인소감문: 총장상(‘이뭣고’상) 및 15만원
    ∙ 우수 개인소감문: 원장상(‘교학상장’상) 및 10만원

◎ 활동계획서 및 모임보고서 서식
  • • 교수학습지원센터 누리집 → 알림마당 → 자료실 → 서식모음에서 다운

◎ 문의
  • - 교수학습지원센터 학습력 연구개발부 062) 530-2334, policyctl@hanmail.net

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